摘抄幼儿教育短篇文章_幼儿教育文章精选摘抄

在这个世界上摘抄幼儿教育短篇文章,所有摘抄幼儿教育短篇文章的事物都是矛盾对立而存在的。大与小、高与低、长与短、远与近、美与丑、难与易、好与坏都是相互滋生、相互依…

在这个世界上摘抄幼儿教育短篇文章,所有摘抄幼儿教育短篇文章的事物都是矛盾对立而存在的。大与小、高与低、长与短、远与近、美与丑、难与易、好与坏都是相互滋生、相互依靠而存在的。

没有小也就没有大,因为小不存在摘抄幼儿教育短篇文章了,大的东西也就成了小摘抄幼儿教育短篇文章;没有难就没有易,因为难不存在了,容易的事情也变得困难了;没有缺点也就没有优点,因为当缺点不存在的时候,一部分优点也就自然成了缺点……

在每一个孩子内心中,都有两颗不同的幼苗在暗暗生长,一棵是善、令一棵是恶。这两棵幼苗,相互对立而存在,相互依存、此消彼长。

在心田空间有限的条件下,当善的幼苗根深叶茂、茁壮成长的时候,恶的幼苗自然会受到压制而难以生长;当恶的幼苗根深叶茂、茁壮成长的时候,善的幼苗同样会受到压制而难以生长。哪棵幼苗能够生长得更快,取决于受刺激的多少。当孩子心灵中的善不断受到刺激的时候,孩子也就表现得很好,我们通常把这样的孩子称作“好孩子”;当孩子心灵中的恶不断受到刺激的时候,孩子也就表现得很坏,我们通常会把这样的孩子称作“坏孩子”。

“好孩子”不是心中没有恶,只是恶没有滋长;

“坏孩子”心中也不是没有善,而是善受到了遏制;

老师和家长如果想把一个孩子培养成好孩子,那就应该多用心培育孩子心田中善的幼苗,而少去触碰孩子心田中恶的种子。因为“除恶”的过程带有很高的风险性,一方面如果我们操作不当,容易对孩子心灵造成伤害,另一方面如果不具备高超的技术,不能“根除”的情况下,孩子恶的一面受到了刺激而提高了免疫力,这样反而刺激了恶的生长。

是不是很多的家长在困惑于:孩子越说越皮、越打越不服、越督促越拖拉、越骂越不争气这些事情呢摘抄幼儿教育短篇文章?这就是一次不能根除,而恶的免疫力提高的必然结果。是因为教育过程中存在太多的“夹生饭”,一次做不熟,以后就更难了。所以,我一直建议家长在遇到孩子问题的时候,先冷静思考一下,这个问题您是否有能力解决?如果经过考虑,自己没有解决彻底的把握,还不如当不知道、没看见了。因为不处理,孩子的问题会存在,如果处理不好,问题会严重化。这也是《孙子兵法》中“庙算者胜”的战术思想,就是说打仗之前一定先对战争的结果进行庙算,如果通过庙算能够取胜的仗去打,不能取胜的仗不要去打,此时最好的办法是“走为上策”,因为在没有取胜把握的情况下去硬打硬拼,很有可能自取灭亡。

在男孩俱乐部过去的活动中,可能家长们还很少听到过或者看到过我和团队的老师们批评过孩子、责备过孩子,也没有和家长提起过好孩子与坏孩子的概念。其实,孩子身上的缺点、问题我们早已看的清清楚楚,只不过没有选择触碰孩子心灵的痛点而是采用了“扬善”的方式而已。

改正孩子懒惰拖拉的习惯,我们采用的办法是肯定孩子的行动迅速;

改正孩子娇气脆弱的习惯,我们采用的办法是肯定孩子的坚强独立;

改正孩子爱打架的习惯,我们采用的办法是肯定孩子的与人为善;

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改正孩子爱撒谎的习惯,我们采用的办法是肯定孩子的诚信;

改正孩子娘娘腔的习惯,我们采用的办法是肯定孩子的阳刚之气;

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改正孩子自私孤僻的习惯,我们采用的办法是肯定孩子的与人分享;

改正孩子斤斤计较的习惯,我们采用的办法是肯定孩子的心胸豁达;

改正孩子注意力不集中的习惯,我们采用的办法是肯定孩子做事专注……

在教育界有个著名的“罗森塔尔效应”。哈弗大学心理教授罗森塔尔和助手们来到一所小学,说是要进行七项实验。他们从一至六年级各班中选择了18个班,对班级里的学生进行了“未来发展趋势测验”后,罗森塔尔以赞赏的口吻将一份占总人数20%的“最有发展前途者”名单交给了校长和科任老师,并叮嘱他们一定要保密,否则会影响实验效果。8个月后,他们再次来到这所小学,对那18个班的学生进行复试。结果奇迹出现了:凡是上了名单的学生,个个成绩都有了较大进步,而且活泼开朗,自信心强,求知欲旺盛,更乐于和别人打交道。

其实,当初那份“最有发展前途者”的名单只是罗森塔尔教授随机挑选出来的,不过这个谎言对老师产生了心理暗示。在这8个月里,左右了老师对名单上学生的能力评价,老师又将这一心理活动通过情感、语言、态度和行为传染给了学生,使学生强烈地感受到来自老师的热爱和期望,从而使各方面得到了异乎寻常的进步。

作为老师和家长,如果我们整天看到的都是孩子的缺点和错误,而忽略了孩子的优点和进步;整天想着怎样解决孩子存在的问题,而忽略了怎样守住孩子好的一面,结果只能让我们自己陷入“忙忙碌碌,碌碌无为”的僵局。这种功利之心所衍生出的永不知足的想法,只能让我们孩子心灵的田野杂草丛生,真正需要营养的幼苗得不到安静地成长。

孩子心田里的两棵幼苗,您在培养哪一棵呢?……

文 | 唐海岩

男孩教育专家,北京本色男儿俱乐部创始人,搜狐教育频道特约嘉宾,中国美式橄榄球著名教练。曾陆续发表和撰写了《从美式橄榄球运动对比中国家长的教育观》、《为啥男孩不男孩?》、《日本人在养狼,中国人在养猪》、《妈妈是女人,儿子是男人》、等男孩教育文章数百篇。

2012年,唐老师创办北京本色男儿俱乐部,致力于男孩教育、男孩家长教育的实践工作。几年来,阅男孩无数,积累了大量男孩教育案例,曾帮助众多男孩及家长走上健康发展的轨道。

微信公众号:benseboy-edu(北京本色男儿俱乐部);如果您是一位想让自己孩子更加强大、并能舍得让孩子经历摔打和磨砺的家长,我们热情地欢迎您和儿子加入本色男儿俱乐部的大家庭。在这里,儿子能够强壮身体、强大内心,您可以学会更多智慧解决教子难题的好方法。

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